金年会金字招牌诚信至上2008年艺术类本科专业录取原则及录取分数统计
2008年艺术类本科专业录取原则:
(一)学校从符合本省(自治区、直辖市)艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取:
1. 省级统考有要求且涉及到的专业:获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格,同时获得校考相应专业合格证书;
2. 省级统考不要求或未涉及的专业、未组织省级统考的省份:获得校考专业合格证书。
(二)录取时,以考生参加学校组织的专业考试时所填报的专业志愿顺序为准,各专业志愿之间无分数级差,同等条件下优先考虑第一志愿。
(三)以下艺术类专业按高考总成绩,参考各省重点分数线,从高分到低分择优录取(见附表二):
1.广播电视编导(文艺编导方向)、导演(剪辑艺术与技术方向)、戏剧影视文学、录音艺术(音响工程方向)、录音艺术(音响导演方向)、广播电视编导(电视编辑方向)、摄影(电视摄影方向)、戏剧影视文学(影视剧译制方向)、数字媒体艺术、数字媒体艺术(游戏设计方向)10个专业及方向,按照在考生政治思想品德考核和体检合格,专业考试成绩合格,高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下,依高考总成绩,参考各省重点分数线,从高分到低分的原则,择优录取。专业成绩全国前3名的考生,高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下,优先录取。
其中数字媒体艺术、数字媒体艺术(游戏设计方向)专业依高考总成绩,参考各省重点分数线,从高分到低分的原则,按文科和理科分别排队录取。对于文科或文科综合类考生,招生人数不超过本专业计划总数的1/4,并要求考生数学高考成绩达到学校确定的最低录取分数线。
2.播音与主持艺术(英语节目主持方向)
按照在考生政治思想品德考核和体检合格,专业考试成绩合格,高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下,按高考总成绩,参考各省重点分数线,从高分到低分的原则,择优录取。其中:根据播音主持岗位的特点,男女生分别排队,男女生录取比例为1:1,男女生专业成绩全国前10名的考生,高考总成绩在达到学校确定的录取分数线情况下,适当降低分数录取。
(四)以下艺术类专业按专业考试成绩从高分到低分择优录取(见附表一):
1.播音与主持艺术、音乐学、摄影、戏剧影视美术设计、艺术设计、动画6个专业3/4的招生计划,按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下,依专业考试成绩排名从高到低的原则,优先录取,专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取;剩余的1/4招生计划,按照在考生政治思想品德考核和体检合格,专业考试成绩合格,高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下,依高考总成绩,从高分到低分的原则,择优录取。
其中播音与主持艺术专业录取时,根据播音主持岗位的特点,男女生分别排队,男女生录取比例为1∶1。
其中动画专业 “小白杨奖”获奖者,等同于专业考试成绩合格,按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下,优先录取;“小白杨入围奖”获奖者,等同于专业考试成绩合格,按照在考生政治思想品德考核和体检合格,高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下,依高考总成绩,从高分到低分的原则,择优录取。
2.表演专业的全部招生计划按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校确定的录取分数线的情况下,依专业考试成绩排名从高到低的原则,优先录取,专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取。
(五)2008年艺术类各专业录取时,考生的数学成绩记入高考总成绩。
(六)被录取的考生一经查出有替考等考试舞弊行为,取消其录取资格。
2008年艺术类专业按专业考试成绩录取的专业录取分数统计表(附表一)
专 业 名 称 | 按专业考试成绩排名录取的高考总成绩最低控制线 (占招生计划的3/4) | 按高考总成绩从高分到低分录取的最低分 (占招生计划的1/4) | |
播音与主持艺术 | 420 | 546(男);536(女) | |
音 乐 学 | 375 | 511 | |
摄 影 | 405 | 476 | |
戏剧影视美术设计 | 415 | 460 | |
动 画 | 340 | 450 | |
艺术设计 | 375 | 497 | |
表 演 | 320(全部招生计划) | |
学院 | 专 业 名 称 | 科类 | 北京 | 天津 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 辽宁 | 吉林 | 黑龙江 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广西 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 云南 | 西藏 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 宁夏 | 新疆 | 上海 | 海南 | 江苏 | 广东 |
影视艺术学院 | 广播电视编导 (文艺编导方向) | 文 | 593 | 612 | 546 | 577 | 575 | 598 | 582 | 562 | 564 | 606 | 579 | 339 | 488 | ||||||||||||||||||
563 | 612 | 546 | 577 | 572 | 598 | 582 | 562 | 564 | 605 | 579 | 339 | 463 | |||||||||||||||||||||
理 | 569 | 589 | 613 | 599 | 607 | 645 | 587 | 596 | 366 | ||||||||||||||||||||||||
569 | 589 | 613 | 599 | 607 | 645 | 587 | 571 | 366 | |||||||||||||||||||||||||
戏剧影视文学 | 文 | 555 | 557 | 550 | 553 | 581 | 560 | 524 | 574 | 586 | 627 | 589 | 586 | 583 | 537 | 337 | |||||||||||||||||
537 | 557 | 550 | 537 | 581 | 560 | 524 | 574 | 586 | 627 | 589 | 550 | 583 | 537 | 337 | |||||||||||||||||||
理 | 573 | 560 | |||||||||||||||||||||||||||||||
552 | 509 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
导演(剪辑艺术与技术) | 文 | 514 | 572 | 568 | 621 | 594 | 576 | 546 | 586 | 565 | |||||||||||||||||||||||
502 | 572 | 568 | 621 | 594 | 551 | 546 | 586 | 565 | |||||||||||||||||||||||||
理 | 517 | 579 | 550 | 530 | 562 | ||||||||||||||||||||||||||||
509 | 579 | 550 | 530 | 562 | |||||||||||||||||||||||||||||
录音艺术 (录音工程方向) | 理 | 613 | 496 | 595 | 536 | 510 | 588 | 526 | 589 | 577 | 496 | 324 | |||||||||||||||||||||
495 | 496 | 558 | 536 | 510 | 583 | 526 | 589 | 577 | 496 | 324 | |||||||||||||||||||||||
录音艺术 (音响导演方向) | 文 | 522 | 523 | 576 | 507 | 607 | 618 | 517 | 518 | 512 | |||||||||||||||||||||||
498 | 523 | 538 | 507 | 607 | 618 | 517 | 518 | 512 | |||||||||||||||||||||||||
理 | 567 | 492 | 517 | 588 | 545 | 497 | |||||||||||||||||||||||||||
478 | 492 | 517 | 546 | 545 | 497 | ||||||||||||||||||||||||||||
电视与资讯学院 | 广播电视编导 (电视编辑方向) | 文 | 595 | 588 | 579 | 576 | 582 | 611 | 568 | 597 | 569 | 592 | 633 | 640 | 580 | 528 | 367 | 506 | |||||||||||||||
581 | 531 | 579 | 574 | 582 | 600 | 562 | 597 | 569 | 592 | 633 | 609 | 580 | 528 | 367 | 506 | ||||||||||||||||||
理 | 617 | 600 | 626 | 603 | 569 | 599 | 586 | 604 | |||||||||||||||||||||||||
571 | 568 | 603 | 603 | 569 | 599 | 586 | 604 | ||||||||||||||||||||||||||
摄 影 (电视摄影方向) | 文 | 540 | 527 | 535 | 604 | 519 | |||||||||||||||||||||||||||
537 | 527 | 535 | 604 | 519 | |||||||||||||||||||||||||||||
理 | 562 | 537 | 532 | 594 | 579 | 570 | 512 | 533 | 334 | ||||||||||||||||||||||||
562 | 537 | 532 | 555 | 579 | 570 | 512 | 525 | 334 | |||||||||||||||||||||||||
国际传播学院 | 播音与主持艺术 (英语节目主持方向) 男 | 文 | 581 | 557 | 568 | 578 | 597 | 543 | 614 | 457 | 325 | 455 | |||||||||||||||||||||
519 | 557 | 568 | 572 | 597 | 543 | 614 | 457 | 325 | 455 | ||||||||||||||||||||||||
理 | 589 | 575 | 604 | ||||||||||||||||||||||||||||||
589 | 575 | 604 | |||||||||||||||||||||||||||||||
播音与主持艺术 (英语节目主持方向) 女 | 文 | 599 | 560 | 586 | 572 | 624 | 582 | 602 | |||||||||||||||||||||||||
577 | 560 | 586 | 572 | 624 | 582 | 602 | |||||||||||||||||||||||||||
理 | 607 | 575 | 494 | ||||||||||||||||||||||||||||||
564 | 575 | 494 | |||||||||||||||||||||||||||||||
戏剧影视文学 (影视剧译制方向) | 文 | 575 | 565 | 604 | 584 | 554 | 591 | 561 | 629 | 339 | |||||||||||||||||||||||
562 | 565 | 604 | 584 | 554 | 591 | 534 | 627 | 339 | |||||||||||||||||||||||||
理 | 599 | 602 | 581 | 527 | 476 | ||||||||||||||||||||||||||||
545 | 602 | 549 | 527 | 476 | |||||||||||||||||||||||||||||
动画学院 | 数字媒体艺术 | 文 | 568 | 565 | 567 | 595 | 466 | 558 | 561 | 520 | 526 | 330 | 455 | ||||||||||||||||||||
494 | 493 | 562 | 595 | 462 | 558 | 556 | 486 | 526 | 328 | 430 | |||||||||||||||||||||||
理 | 615 | 548 | 556 | 573 | 570 | 588 | 607 | 588 | 575 | 569 | 517 | 589 | 583 | 575 | 502 | 406 | 328 | 403 | |||||||||||||||
488 | 435 | 556 | 507 | 493 | 588 | 563 | 564 | 574 | 557 | 493 | 519 | 561 | 575 | 502 | 406 | 328 | 403 | ||||||||||||||||
数字媒体艺术 (游戏设计方向) | 文 | 590 | 566 | 568 | 565 | 525 | 581 | 533 | |||||||||||||||||||||||||
555 | 566 | 568 | 565 | 525 | 581 | 533 | |||||||||||||||||||||||||||
理 | 562 | 535 | 569 | 549 | 488 | 556 | 532 | 522 | 617 | 446 | 322 | ||||||||||||||||||||||
482 | 522 | 541 | 549 | 488 | 556 | 532 | 522 | 617 | 446 | 322 |